深度作文赏析
提取丰富的好词、好句与精彩段落,将修辞、写作手法和具体原文关联起来,并分析不足与改进方向。
按年级建立写作项目,收集并深读范文,提炼可迁移的写作方法,再用它诊断、修改和启发自己的原创表达。
提取丰富的好词、好句与精彩段落,将修辞、写作手法和具体原文关联起来,并分析不足与改进方向。
按主题或作业建立独立项目。范文、风格、自己的作文都在项目中形成连续的学习路径。
创建项目时选择年级。初中统一对标初三中考训练标准,高中统一对标高三高考训练标准。
把自己的作文与范文共同特点逐项对照,获得评分、差距、修改路线、逐段建议和完整优化稿。
输入素材、提纲或草稿,也可拍照识别,按范文方法生成段落或整篇,不照抄、不移植事件。
适配电脑、平板和手机,注册只需用户名和密码,注册成功后直接进入自己的项目列表。
粘贴文字,或上传图片、Word、PDF,逐层拆解词句、段落、修辞与章法。
读懂一篇作文,
找到可以继续进步的方法。
扫描版 PDF 无法直接提取文字,可将页面截图后使用“图片识别”。旧版 .doc 请先另存为 .docx。
这里只显示当前项目中已保存的作文。
选择 2—12 篇当前项目范文,提炼共性与差异。
请选择至少两篇范文。
按项目年级标准,将自己的作文与范文共同特点逐项对照。
请选择至少两篇范文并输入作文。
贴入你的作文原文,系统在保留主题、人物与真实事件的基础上,借鉴范文方法进行改编优化。
两种参照方式只能选择一种。选择共同点后,将按该共同点优化作文。
如果 PDF 是扫描图片,请改用“拍照识别”。
请选择范文,再贴入需要优化的作文原文。